Les rectorats
Le rectorat de l’Académie d’Aix-Marseille |
Le rectorat de l’Académie de Nice |
Jean-Paul de GAUDEMAR
, |
Claire LOVISI
, |
| Contacts
Rectorat de l'Académie d'Aix-Marseille
|
Contacts
Rectorat de l'Académie de Nice
|
Sites internet :
Ministère de l’Education Nationale
Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
Le Recteur est, dans son académie, le représentant du Ministre de l'Éducation Nationale, de la Recherche et de la Technologie. Entouré des Corps d'Inspection et de Conseillers Techniques :
- il veille à l'exécution des décisions prises par le Ministre de l'Éducation Nationale ;
- il est responsable de l'élaboration, la mise en œuvre et le suivi de la politique éducative de l'Académie ;
- il assure les relations avec les collectivités territoriales en matière d'éducation.
Il a autorité sur tout le personnel et détient des pouvoirs de gestion et de contrôle sur l'ensemble des services administratifs, d'enseignement, d'éducation et d'orientation.
Son domaine de compétences s'étend sur les trois ordres d'enseignement : premier degré, second degré et enseignement supérieur.
Pour le second degré, le Recteur détermine les moyens d'enseignement mis à disposition des établissements. Il assure la gestion des postes des lycées et lycées professionnels et la gestion administrative et financière des personnels enseignants et assimilés, administratifs, techniques, ouvriers et de santé des établissements.
Il est également responsable de l'organisation des examens et concours de recrutement. Chancelier des Universités, le Recteur exerce vis à vis des établissements d'Enseignement Supérieur de l'Académie les attributions que lui confère la loi sur l'Enseignement Supérieur et il est également responsable de la gestion du patrimoine immobilier des Universités.
Il est assisté dans sa tâche par le Secrétaire Général d'Académie, le Secrétaire Général Adjoint, le Directeur des Relations et Ressources Humaines, les Conseillers Techniques et les divisions de gestion et services opérationnels du Rectorat.